2024年6月12日，第九屆“匯創(chuàng)青春”互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)類展示活動暨全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會在上海財經(jīng)大學(xué)盛大開幕。本次研討會以“人工智能時代下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為主題，匯聚了來自全國各地的專家學(xué)者、教育工作者和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的實踐者，共同探討人工智能技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合與發(fā)展。

　　上海財經(jīng)大學(xué)黨委書記許濤發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他向蒞臨會議的專家學(xué)者、師生代表，向給予本次活動大力支持的全國各兄弟院校師生、各媒體朋友等表示了熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他在致辭中提出三點希望，一是要發(fā)揮創(chuàng)業(yè)學(xué)院窗口示范效應(yīng)，積極響應(yīng)國家有關(guān)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，推動“財經(jīng)+科技”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革；二是主動推動產(chǎn)教融合、科創(chuàng)融匯的深入發(fā)展，加強與產(chǎn)業(yè)界、科研機構(gòu)的緊密合作，構(gòu)建更多校企合作平臺，促進(jìn)各方資源的共享與互補，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，推動我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展；三是積極拓展社會服務(wù)功能，凝聚各方力量，共同打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育命運共同體。開幕式環(huán)節(jié)由上海財經(jīng)大學(xué)黨委副書記朱鳴雄主持。啟動儀式后進(jìn)行了研討會，會議由上海財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長朱小能、科研處副處長宋程成主持。

　　華東理工大學(xué)黨委常委、副校長閻海峰首先發(fā)表了題為“AI與理工科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的演講，深入分析了人工智能技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用及其對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響。他指出，通過整合AI技術(shù)，可以為學(xué)生提供更加豐富和靈活的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，AI在教學(xué)評估、個性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計等方面的應(yīng)用，展示了AI技術(shù)在提升教育質(zhì)量和效率方面的潛力。

　　教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心創(chuàng)新發(fā)展處處長劉志敏在“人機協(xié)同，打造雙創(chuàng)新‘夢工場’”的演講中，探討了人工智能與教育的深度融合，以及如何通過人機協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人才。他提到，教育部已經(jīng)啟動了一系列教育信息化項目，旨在通過人工智能技術(shù)，提升教育質(zhì)量和效率。同時，他也呼吁更多的教育工作者和科研人員參與到人機協(xié)同教育創(chuàng)新的實踐中來，共同探索人工智能與教育的深度融合。

　　長三角G60科創(chuàng)走廊創(chuàng)新研究中心黨組書記、主任賈占鋒在“全方位賦能人工智能產(chǎn)業(yè)集群，加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的演講中，闡述了人工智能產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展戰(zhàn)略和對新質(zhì)生產(chǎn)力的培育。他表示長三角G60科創(chuàng)走廊將繼續(xù)聚焦教育科技人才深度融合發(fā)展，從新質(zhì)生產(chǎn)力培育、政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、多層次金融服務(wù)供給等角度加速賦能人工智能產(chǎn)業(yè)集群，共筑國際一流科創(chuàng)生態(tài)，在人工智能時代為創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)G60智慧和力量，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略。

　　百度AI技術(shù)生態(tài)華東區(qū)域負(fù)責(zé)人魏宗凱以“大模型應(yīng)用與教育創(chuàng)新”為題，分享了人工智能大模型在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，他認(rèn)為，隨著技術(shù)的不斷成熟和應(yīng)用的不斷深入，百度文心一言大模型等技術(shù)將在教育個性化、智能化方面發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供更加有力的支持。

　　同濟大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心主任許濤教授作“加快人工智能賦能雙創(chuàng)教育改革”的報告，論述了人工智能技術(shù)如何優(yōu)化雙創(chuàng)教育，促進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)新質(zhì)人才。他認(rèn)為人工智能作為新質(zhì)生產(chǎn)力的核心動力，正在全方位地重塑我們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和交往方式。教育數(shù)字化戰(zhàn)略的實施，使得數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和科研等各個環(huán)節(jié)發(fā)揮著革命性作用。他提出要重新思考和設(shè)計學(xué)習(xí)空間、場域和過程，以適應(yīng)數(shù)字化時代的要求。

　　本次會議通過深入探討人工智能與雙創(chuàng)教育的結(jié)合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新人才提供了寶貴的思路和方法。本次活動不僅為與會者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺，也為推動我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力。未來，期待“匯創(chuàng)青春”活動能夠繼續(xù)發(fā)揮其在促進(jìn)教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中的重要作用，為我國的科技創(chuàng)新和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。（完）

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編輯：曹卉