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水生態(tài)法治文化嘉年華舉辦 :“潤法于心,護水于行”
2024年05月14日 11:20   來源:中新網(wǎng)上海  

  中新網(wǎng)上海新聞5月14日電(記者 陳靜)上海因水而生、依水而興。記者14日獲悉,“潤法于心,護水于行”——水生態(tài)法治文化嘉年華在上海市風(fēng)華初級中學(xué)南校區(qū)通過“現(xiàn)場和云轉(zhuǎn)播”相結(jié)合的方式舉行。

 

 

  上海市法學(xué)會環(huán)境和資源保護法研究會會長張梓太表示,水資源是我們未來可持續(xù)發(fā)展道路上的一大瓶頸。此次嘉年華圍繞“水生態(tài)法治文化”這一主題開展宣教意義重大。每一位上海人在擰開水龍頭的那一刻,需心存感激,珍惜每一滴水!

 

 

  本次主題嘉年華由上海市法學(xué)會環(huán)境和資源保護法研究會、上海市生態(tài)環(huán)境局法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)處指導(dǎo),上海市風(fēng)華初級中學(xué)教育集團、上海市靜安區(qū)生態(tài)環(huán)境局、復(fù)旦大學(xué)環(huán)境資源與能源法研究中心和上海政法學(xué)院人工智能法學(xué)院共同主辦。

 

 

  來自上海市生態(tài)環(huán)境局、復(fù)旦大學(xué)、上海政法學(xué)院、靜安區(qū)生態(tài)環(huán)境局、黃浦區(qū)人民法院等單位的嘉賓,以及上海市風(fēng)華初級中學(xué)四個校區(qū)4700余名師生參加了此次嘉年華活動,共探水生態(tài)法治文化實踐。

  在嘉年華開幕式上,上海市生態(tài)環(huán)境局法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)處處長何赟、上海市法學(xué)會環(huán)境和資源保護法研究會會長張梓太和上海市風(fēng)華初級中學(xué)教育集團校長堵琳琳分別致辭,充分肯定了“生態(tài)法治+生態(tài)文化”對于生態(tài)文明教育主流化建設(shè)的重要意義和宣教工作的積極助推作用。開幕式由上海市風(fēng)華初級中學(xué)教育集團副校長汪蔚主持。

 

 

  何赟對嘉年華的舉辦表示祝賀,并指出良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,水生態(tài)質(zhì)量如何,直接關(guān)系到每個人的切身利益。他鼓勵各位青少年為了自身的環(huán)境利益和美麗中國目標(biāo),主動融入生態(tài)文明建設(shè)的洪流中,以實際行動去實踐生態(tài)理念,共同參與建設(shè)生態(tài)中國。

  堵琳琳表示,學(xué)校一直積極踐行生態(tài)文明素質(zhì)教育,并在2023年榮獲“生態(tài)文明建設(shè)示范學(xué)!狈Q號。今年學(xué)校校園科技節(jié)選擇以“水”為研究主題展開了一系列豐富活動,此次嘉年華的舉辦進一步凝聚多方力量,對于推動生態(tài)文明教育發(fā)展意義重大。

  本次嘉年華共設(shè)兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為“水”主題校園科技成果展演,首先由六年級學(xué)生現(xiàn)場展示他們在“水過濾”領(lǐng)域的探索發(fā)現(xiàn),隨后同學(xué)們以一段名為《藍海綺夢》的舞蹈為媒介,呼吁全社會共同守護藍色星球的每一滴水。來自靜安區(qū)生態(tài)環(huán)境局執(zhí)法大隊的陳憲作為特別展示者,帶來了以彭越浦河真實城市水污染案例創(chuàng)作的演講作品——“追蹤城市水污染,守護靜安水澹澹”,該案也是靜安區(qū)第一例生態(tài)環(huán)境損害賠償案件。

  嘉年華第二個環(huán)節(jié)為水場景互動,主辦方圍繞水生態(tài)法治文化共設(shè)計了四大活動區(qū)域,分別是:水法治——“以水投水”投壺問道、水生態(tài)——“水美靜安”普法互動、水文化——“飲水思源”品茗探尋、水治理——“人水和諧”河長慧眼識問題。這些活動將現(xiàn)代生態(tài)法治與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化有機融合,并以青少年易接受的游戲與互動形式呈現(xiàn),為上海生態(tài)文明法治教育注入了本土文化底蘊。此外,活動現(xiàn)場還集中展示了上海風(fēng)華初級中學(xué)校園水科技節(jié)優(yōu)秀作品。

  此次嘉年華活動充分發(fā)揮了“生態(tài)法治宣傳點、生態(tài)科技展示臺、傳統(tǒng)文化傳播站、生態(tài)治理議事廳”作用,不僅為政校攜手開展生態(tài)文明教育探索了創(chuàng)新模式,也將幫助培養(yǎng)和提升青少年水生態(tài)環(huán)境保護意識,吸引更多青少年學(xué)會在法治環(huán)境下踐行“人與自然和諧共生”理念。

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編輯:陳靜  

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