中新網(wǎng)上海新聞9月17日電(陳靜 王天童)記者17日獲悉， 320名華東師大學(xué)子集結(jié)成48個實踐團，前往全國20個省(自治區(qū)、直轄市)的縣域基層部門政務(wù)實習(xí)。在實踐過程中，他們開展國情調(diào)研并形成專項調(diào)研報告50余篇，以青年智慧為地方發(fā)展建言獻策；也以學(xué)校“青年成長百問”調(diào)研為契機就青年關(guān)注的話題勇敢發(fā)問，向當(dāng)?shù)匦Ｓ�、單位前輩求教青年發(fā)展的時代答案，形成調(diào)研反饋60余份。
今夏，在地方政府組織部門的大力支持下，華東師范大學(xué)“百縣篤行計劃”生涯實踐再次啟動。從廣袤松嫩平原上的北疆鶴鄉(xiāng)齊齊哈爾到祖國大陸最南端之城廣東湛江，從東海之濱的上海臨港新片區(qū)到西北邊陲天山腳下的新疆伊寧，實踐團的學(xué)子們橫跨祖國東西南北中，以熱忱與專業(yè)扎根泥土，用腳步和執(zhí)著丈量國土，所至之處皆現(xiàn)師大風(fēng)采。
為幫助實踐團快速突破信息屏障、打通工作思路、精準把握地方經(jīng)濟文化特色，各地以創(chuàng)意啟動儀式或經(jīng)濟文化實地探訪為序章，高效賦能“快速融入”。
在黑龍江齊齊哈爾，實踐團深入先鋒鄉(xiāng)數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園與陶瓷博物館，親身體驗當(dāng)?shù)亟?jīng)濟與文化融合發(fā)展的生動實踐；在貴州興義，實踐團參訪全國文明村白河村、前身學(xué)校大夏大學(xué)創(chuàng)始人王伯群故居等地，見證在鄉(xiāng)村治理、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展及民族文化傳承等方面的卓越成果；在浙江諸暨，實踐團感受楓橋智慧在基層治理中的蓬勃生命力；在江蘇建湖，實踐團參觀新興智能產(chǎn)業(yè)園區(qū)和非遺淮劇雜技表演，對建湖雜技的源遠流長和創(chuàng)新發(fā)展有了深刻的認識。在廣東中山，實踐團親身參與非遺京劇臉譜的繪制學(xué)習(xí)、初嘗傳統(tǒng)技藝，與當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生了深厚的情感連接與發(fā)展共鳴。馬克思主義學(xué)院本科生黎藹儀感慨道：“實踐讓我換個角度感受家鄉(xiāng)在新時代的變化，站在深中通道開通的時代浪尖，我希望能為中山的發(fā)展、國家的繁榮貢獻力量�！痹谛陆翆�，實踐團在專題啟動會上表示，為人民服務(wù)，不能做飄在基層的“水葫蘆”，要做扎進泥土的“萬根須”。
實踐期間，多個團隊深入紅色遺址，學(xué)習(xí)先輩事跡；走進萬家燈火，與時代親歷者對話。此外，實踐團學(xué)子充分運用當(dāng)?shù)丶t色資源，在地區(qū)發(fā)展中不斷捕捉紅色脈搏中的發(fā)展自信與前景定力。
在四川巴中，哲學(xué)系本科生傅莉雅前往巴州區(qū)鼎山鎮(zhèn)秋桂村，對四戶重點關(guān)照人員進行了基層上戶走訪，進一步走近鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的生活；在廣西馬坪鎮(zhèn)，統(tǒng)計學(xué)院本科生廖佳穎在龍巖村開展下鄉(xiāng)調(diào)研，以數(shù)據(jù)做智囊，為推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展貢獻專業(yè)力量。在浙江寧波，政治與國際關(guān)系學(xué)院碩士研究生張溪，聚焦共富試點地區(qū)重點任務(wù)，對寧靜社區(qū)“靜寶”共富工坊開展調(diào)研，梳理共富基層實踐典型案例。
在福建泉州，地理科學(xué)學(xué)院博士研究生李海僑李海僑聚焦于垃圾分類治理，深入企業(yè)一線，依托專業(yè)知識精準施策，并收集整理轄區(qū)內(nèi)各單位垃圾分類資料，協(xié)助優(yōu)化審核流程，推動問題識別與解決模式的更新迭代。在大理巍山、山西晉城、山西太原等地，實踐團成員分別協(xié)助運營新媒體平臺，將當(dāng)?shù)靥厣ㄖ�、民俗文化、非遺項目等內(nèi)容呈現(xiàn)在新媒體上，進一步推動當(dāng)?shù)匚穆眯麄鳌?/span>
貴州赤水團成員、教育學(xué)部碩士研究生柏凡表示：“能直播展示非遺竹編工藝，為大同古鎮(zhèn)旅游宣傳作出一份貢獻，我感到非常榮幸�！�
據(jù)悉，華東師大深刻把握立德樹人根本任務(wù)，響應(yīng)黨和國家號召，以早期上海市金山區(qū)“引領(lǐng)者”計劃為實驗輻射，推出“百縣篤行計劃”生涯實踐項目，通過基層實習(xí)實踐，破解青年成長難題，激發(fā)其服務(wù)基層的熱情。項目已覆蓋全國20個省區(qū)市，建立80個生涯基地，惠及720余名學(xué)生，成果顯著。
據(jù)悉，超過500名畢業(yè)生選擇扎根基層，其中300余名畢業(yè)生選擇中西部選調(diào)生、“三支一扶”等崗位服務(wù)基層。他們的工作事跡獲主流媒體報道，成為青年榜樣。華東師大以項目為紐帶，開拓了校地密切聯(lián)動的卓越育人格局，為華東師大學(xué)子以專業(yè)所學(xué)推動民族和社會發(fā)展提供強勁支持，更為地方輸送“靠得住、下得去、干得好”的基層治理人才提供可靠儲備。
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編輯：陳靜
