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上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院獲評全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體
2024年09月09日 20:47   來源:中新網(wǎng)上海  

  中新網(wǎng)上海新聞9月9日電(許婧)在慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰活動上,上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院獲評全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,學(xué)院黨委書記周永豐赴京參加上述活動。

  致遠(yuǎn)學(xué)院于2010年正式掛牌成立,是上海交通大學(xué)本科人才培養(yǎng)和教育改革的試驗(yàn)田,旨在為黨和國家培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才。面向全校前10%優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計劃”,國內(nèi)首創(chuàng)開設(shè)榮譽(yù)課程并頒授榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,目前共設(shè)數(shù)、理、化、生、計、醫(yī)、天文、工科八個方向,在校生逾1400人。學(xué)院“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘致遠(yuǎn)’模式的探索與實(shí)踐”獲2014年國家級教學(xué)成果一等獎,“雙激發(fā)兩引導(dǎo),致遠(yuǎn)2.0未來科學(xué)家培養(yǎng)體系的設(shè)計與實(shí)踐”獲2022年國家級教學(xué)成果二等獎;2016年獲第三屆全球“Reimagine Education”教育創(chuàng)新大會“Cultivating Curiosity Award(培養(yǎng)好奇心獎)”和學(xué)科類別的“Natural Sciences Award(自然科學(xué)學(xué)科獎)”。

  致遠(yuǎn)學(xué)院迄今共培養(yǎng)出十三屆2203名畢業(yè)生,其中94%繼續(xù)深造,超過80%進(jìn)入世界排名前50的高校。學(xué)生在校期間在PRL、JACS等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文520余篇;三項(xiàng)作品獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎;七個項(xiàng)目入選2023年首批國家自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目;相繼取得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽“高教社杯”、ACM全球總冠軍、U21全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽最高獎等國家級獎項(xiàng)逾千項(xiàng)。47位校友已獲全球知名高校教職,在國際科研舞臺嶄露頭角,致遠(yuǎn)榮譽(yù)計劃2018屆畢業(yè)生張怡然已在Science、Nature各發(fā)表一篇一作論文,“致遠(yuǎn)一期”畢業(yè)生許志欽、張耀宇、羅濤、馬征回到上海交通大學(xué)任教,并積極反哺拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

  致遠(yuǎn)學(xué)院匯聚了一批最有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,來自不同專業(yè)背景的他們共同學(xué)習(xí)、生活在一起,組成了致遠(yuǎn)大家庭。學(xué)院堅持學(xué)術(shù)引導(dǎo)、五育融合的人才培養(yǎng)理念,以中國特色新型書院建設(shè)為依托構(gòu)建一站式學(xué)生社區(qū),著力培養(yǎng)心懷“國之大者”的拔尖創(chuàng)新人才。2024屆畢業(yè)生黨員全部繼續(xù)深造,54%繼續(xù)留在上海交通大學(xué),46%將前往麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、清華大學(xué)、北京大學(xué)等世界名校攻讀博士學(xué)位;畢業(yè)生黨員中76%獲評“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。致遠(yuǎn)學(xué)院黨委書記周永豐表示,“我們要培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有學(xué)識、有能力,更要有家國情懷和全球視野,有勇攀學(xué)術(shù)高峰的創(chuàng)新精神和勇?lián)褡鍙?fù)興使命的理想信念!

  致遠(yuǎn)學(xué)院構(gòu)建入學(xué)-課程-科研-生涯指導(dǎo)全覆蓋、分階段的導(dǎo)師體系,創(chuàng)設(shè)致遠(yuǎn)Fellow制度,匯聚13名兩院院士、40余名國家杰青在內(nèi)的500多名海內(nèi)外教師累計開設(shè)課程三千門次。

  為了幫助學(xué)生建立正確的科學(xué)思維方式,致遠(yuǎn)學(xué)院創(chuàng)院院長張杰院士身體力行,與和他同為“泰勒獎”得主的意大利羅馬大學(xué)的Atzeni教授共同設(shè)計了一門激光聚變物理的高級研修課程,并組建了20余位教師及研究生團(tuán)隊(duì)組成的豪華助教團(tuán)。從導(dǎo)論、導(dǎo)讀、專題研討,到學(xué)術(shù)報告,教師參與度從100%退到0%,完整地經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)和凝練有科學(xué)價值的問題、閱讀參考文獻(xiàn)、確定研究方法、建立研究邏輯,到實(shí)施研究方案、形成研究結(jié)論、對結(jié)果進(jìn)行深入分析并準(zhǔn)確表達(dá)溝通科學(xué)研究結(jié)果的過程,從而掌握科學(xué)的思維方式。

  2023年11月,在張杰院士的盛情邀請下,諾貝爾物理學(xué)獎得主、李政道研究所首席科學(xué)家Frank Wilcezk開設(shè)16學(xué)時的短期課程“理論物理中的前沿問題”。致遠(yuǎn)學(xué)院2021級物理學(xué)方向俞方遠(yuǎn)在課后說道,“我以前在科普書或者教科書中看到過這些理論,很難想象竟然能有機(jī)會直面理論的創(chuàng)立者。作為本科生的我們能坐在這里,和研究生、博士生,甚至專業(yè)老師一起聽課,這真是奇妙的體驗(yàn)!

  諾貝爾獎得主Anthony Leggett連續(xù)7年為本科生開設(shè)“超導(dǎo)物理”累計112學(xué)時;圖靈獎得主John Hopcroft連續(xù)13年授課20門次共計684學(xué)時,并無償編寫出版兩本教材,基于其對于中國高等教育的重要貢獻(xiàn),2016年他被授予中國政府友誼獎。學(xué)院常務(wù)副院長何峰表示,“我們邀請了John Hopcroft、Frank Wilczek,以及兩次諾貝獎得主K. Barry Sharpless分別擔(dān)任學(xué)院計算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)方向首席教授,未來我們計劃在致遠(yuǎn)的每一個方向都邀請一位諾獎或菲爾茨獎獲得者來領(lǐng)銜。”

  致遠(yuǎn)學(xué)院與麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、牛津大學(xué)、巴黎高等師范學(xué)院等多所全球頂尖院校、科研機(jī)構(gòu)建立深度科研與教學(xué)交流合作,近80%的學(xué)生在讀期間有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。致遠(yuǎn)學(xué)院院長徐學(xué)敏表示,“學(xué)院積極打造進(jìn)階式的本科生自主創(chuàng)新科研體系,建設(shè)對標(biāo)國際頂尖實(shí)驗(yàn)室的致遠(yuǎn)創(chuàng)新研究中心,以國家自然科學(xué)基金評審標(biāo)準(zhǔn)支持本科生‘致遠(yuǎn)未來學(xué)者項(xiàng)目’近百項(xiàng),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從接受知識到創(chuàng)造知識的轉(zhuǎn)變!2021級物理學(xué)方向的朱蘊(yùn)明在大二時成功申請到了“致遠(yuǎn)未來學(xué)者項(xiàng)目”,開展黑洞、致密天體以及等離子體的數(shù)值模擬相關(guān)研究。她的項(xiàng)目導(dǎo)師、李政道學(xué)者Yosuke Mizuno曾參與了世界上第一張黑洞照片的合成。2023年,她申請的項(xiàng)目成功入選首批國家自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。今年暑假,中德科學(xué)中心為國自然青年學(xué)生物理方向的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供了前往德國參加第73屆林島諾貝爾獎獲得者大會、近距離和全球優(yōu)秀科學(xué)家溝通交流的機(jī)會,通過函評與面試,朱蘊(yùn)明有幸成為了全國8名本科生中的一個,“這是一場幾代科學(xué)家忽略國籍、年齡、專業(yè)方向,一同碰撞思維的盛宴,我不僅學(xué)到了新的知識,還拓寬了學(xué)術(shù)視野,結(jié)識了新的朋友。我相信,這次會議對我的學(xué)術(shù)發(fā)展和未來的研究工作都將有著積極的影響。”

  致遠(yuǎn)學(xué)院年均開設(shè)各類主題的學(xué)術(shù)報告百余場,建設(shè)“明德書屋”,主打“致交·問道”“致交·論道”“致交·悟道”系列活動,學(xué)生不出宿舍就能和諾獎級、院士級頂尖科學(xué)家面對面交流。每一位做客“致交·問道”的戰(zhàn)略科學(xué)家都會留下一個問題供學(xué)生思考,張杰院士留下了屈原的《天問》,丁洪院士的“時間是什么?”、Wilczek的“How does mind come out of matter?”等本質(zhì)而又深刻的問題等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿魅ヌ魬?zhàn)。

  致遠(yuǎn)學(xué)院鼓勵學(xué)生發(fā)展多元的興趣特長,致力于讓每一個同學(xué)都有施展才華的舞臺,每一項(xiàng)愛好都有切磋交流的空間。在新近建成啟用的致遠(yuǎn)書院內(nèi)配備了琴房、傳統(tǒng)文化工作坊、學(xué)生藝創(chuàng)空間、健身中心等設(shè)施。學(xué)院依托足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球和網(wǎng)球6支院隊(duì),覆蓋擊劍、射藝、賽艇等14個運(yùn)動項(xiàng)目,每年舉辦體育活動近200場,形成“弘毅”“致遠(yuǎn)”“逐夢”三大品牌賽事,讓體育為精神賦能。開設(shè)合唱團(tuán)、話劇社、電音社、樂團(tuán),舉辦音樂會、新生文藝晚會、畢業(yè)舞會等豐富多彩的文體活動,讓生活更精彩的同時也促進(jìn)了同學(xué)之間的交流。有組織地開展“絲路花開·共富芳華——新疆伊犁‘花經(jīng)濟(jì)’調(diào)研實(shí)踐”、“百川思源·崇本致遠(yuǎn)”海洋科考等項(xiàng)目,新生行業(yè)實(shí)踐覆蓋率達(dá)80%。

  學(xué)院探索發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用,每年春和景明之時定期舉辦傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)至今已有四屆,開設(shè)書法研習(xí)班、書畫創(chuàng)作班等,策劃布置“墨韻華章”數(shù)智中華藝術(shù)展,以沉浸式的傳統(tǒng)文化氛圍涵養(yǎng)人文情懷、以歷代名畫名作提升審美情趣、以科藝融合促進(jìn)創(chuàng)新思維形成。

  致遠(yuǎn)學(xué)院牽頭制定國家拔尖人才培養(yǎng)成效評價標(biāo)準(zhǔn), 立項(xiàng)拔尖計劃研究課題28項(xiàng),其中包括12項(xiàng)重點(diǎn)課題、3項(xiàng)委托課題, 在《高等教育研究》等刊物發(fā)表教研論文90余篇,在各類全國性會議上作經(jīng)驗(yàn)交流60余次,獲人民日報、新華社等主流媒體專題報道70余篇,牽頭建設(shè)了輻射全國288個拔尖計劃基地的線上書院師生共同體。

  近年來,致遠(yuǎn)學(xué)院先后舉辦生物醫(yī)學(xué)化學(xué)交叉學(xué)科、計算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)方向的拔尖計劃2.0“成長伙伴”國際暑期學(xué)校,聚焦未來召開AI技術(shù)驅(qū)動拔尖人才培養(yǎng)變革與教學(xué)模式創(chuàng)新研討會,三次主辦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國際論壇,承辦教育部拔尖計劃2.0年度工作推進(jìn)會議,出版《致遠(yuǎn)逐夢》、《攜手·超越》、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國際論壇報告選編、致遠(yuǎn)通識教育系列叢書等,積極引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革探索。

  致遠(yuǎn)學(xué)院院長徐學(xué)敏提出,“‘遠(yuǎn)志’者,志向遠(yuǎn)大、心懷天下、矢志不渝;‘遠(yuǎn)矚’者,遠(yuǎn)見卓識、視野廣博、思維開闊;‘遠(yuǎn)略’者,胸懷寬廣、潛質(zhì)非凡、堪當(dāng)重任。” 在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的征途上,“遠(yuǎn)志”、“遠(yuǎn)矚”與“遠(yuǎn)略”不僅是對個體素質(zhì)的崇高追求,更是對教育理念與培養(yǎng)模式的深刻啟示。我們要培養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才,不僅要有遠(yuǎn)大的志向,立志為國家的繁榮、人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,更要有開闊的視野和卓越的遠(yuǎn)見,能夠洞察未來趨勢,把握時代脈搏,創(chuàng)新思維,引領(lǐng)變革。同時,他們還需具備非凡的潛質(zhì)和寬廣的胸懷,面對挑戰(zhàn)不屈不撓,面對責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng),成為能夠引領(lǐng)時代、推動社會發(fā)展的中堅力量。(完)

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編輯:許婧  

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