中新網(wǎng)上海新聞8月12日電(許婧)這個(gè)暑假，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了“與光同行”暑期夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)不僅為上海地區(qū)的外來(lái)人口子女提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)，更是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“與光同行”項(xiàng)目組多年來(lái)愛(ài)的足跡又一次綿延傳承。

　　本次夏令營(yíng)吸引了眾多同學(xué)及其家長(zhǎng)的關(guān)注與參與�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了趣味游戲、校園參觀、專家講座、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)孩子們對(duì)于大學(xué)生活的了解與感受，幫助其樹(shù)立更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)與未來(lái)規(guī)劃。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次夏令營(yíng)共有來(lái)自上海市的89名小學(xué)生與4位老師參與。同時(shí)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)也派出了由16名大學(xué)生和5位老師組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，他們用自己的熱情與專業(yè)知識(shí)為愛(ài)發(fā)電，在近距離的接觸、交流和互動(dòng)中為孩子們帶來(lái)了難忘的夏令營(yíng)體驗(yàn)。

　　開(kāi)營(yíng)儀式上，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)陳媛媛教授就團(tuán)隊(duì)成立的初心與目的進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，向孩子們講述了項(xiàng)目組十幾年來(lái)與一屆屆孩子們接觸相處的歷程與感悟，并且表達(dá)了對(duì)此次夏令營(yíng)活動(dòng)的期待。其中，陳教授特別提到了曾經(jīng)接受團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)的同學(xué)——小佳的故事�！霸�(jīng)的小佳和眼前的你們一樣，我們多年前給她發(fā)的獎(jiǎng)狀她還一直存留至今，八九年過(guò)去了，就在這個(gè)夏天，她如愿考上了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)”陳教授說(shuō)到，“孩子們，老師希望你們通過(guò)這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，在對(duì)大學(xué)校園與大學(xué)生活的感受過(guò)程中埋下一顆種子，樹(shù)立自己的目標(biāo)，并在日后持續(xù)為之付出努力，相信每位同學(xué)都會(huì)未來(lái)可期！”陳教授的話語(yǔ)中飽含對(duì)孩子們的關(guān)心與一以貫之的教育家情懷，同學(xué)們也對(duì)本次活動(dòng)更加充滿期待。

　　在寬敞明亮的體育館內(nèi)，孩子們進(jìn)行了一系列趣味橫生的游戲，“一圈到底”“五子棋”“你畫(huà)我猜”每一個(gè)游戲都是對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的雙重考驗(yàn)，不僅需要快速思考、迅速反應(yīng)，更需要復(fù)盤(pán)反思、默契配合。在大學(xué)生的講解示范后，同學(xué)們?nèi)珕T參與，玩得不亦樂(lè)乎，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，也鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力。

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享：來(lái)自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就各自的學(xué)習(xí)生活，與孩子們展開(kāi)了深入的交流�！笆裁词墙�(jīng)濟(jì)學(xué)，它和我們的生活有什么聯(lián)系？”“大學(xué)生活是怎樣的，為何說(shuō)它是曠野而非軌道？”“大學(xué)生們都有哪些感悟？他們是一帆風(fēng)順的嗎？”“現(xiàn)在的你可以怎樣一步一腳印邁入未來(lái)呢？”這些，在分享互動(dòng)的一字一句中都慢慢有了答案，同學(xué)們對(duì)未來(lái)的目標(biāo)與向往也被逐漸激發(fā)。

　　項(xiàng)目組特別邀請(qǐng)了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黃振興教授為孩子們帶來(lái)“生活中的財(cái)商”主題講座。結(jié)合學(xué)校的財(cái)經(jīng)類特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，黃教授的講座內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，通過(guò)“一日小主播”“我來(lái)定價(jià)帶貨”等有趣又有意義的交流互動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受“財(cái)商”的奧秘，增強(qiáng)對(duì)于知識(shí)的興趣。

　　孩子們?cè)陧?xiàng)目組成員的講解帶領(lǐng)下，參觀了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園，以及校史館、貨幣博物館等，深入了解這所百年學(xué)府風(fēng)雨兼程的歷程和深厚文化底蘊(yùn)。“這一張張圖片背后有怎樣的上財(cái)歷史故事？”“第一套人民幣是什么樣子的？”在哥哥姐姐們耐心的講解下，孩子們積極參與，主動(dòng)提出感興趣的問(wèn)題，“厚德博學(xué)，經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”“一切為著建設(shè)祖國(guó)”的行動(dòng)哲學(xué)也在同學(xué)們心中生根發(fā)芽。

　　隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，在就業(yè)機(jī)會(huì)，戶籍制度等因素的影響下，中國(guó)勞動(dòng)力從農(nóng)村到城市進(jìn)行大量轉(zhuǎn)移，跟隨父母流動(dòng)至城鎮(zhèn)的外來(lái)人口子女?dāng)?shù)量也與日俱增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上海，有接近一千萬(wàn)的外來(lái)人口，幾乎占上海常住人口的40%。而從全國(guó)來(lái)看，中國(guó)有超過(guò)7100萬(wàn)的與父母一起到務(wù)工城市的外來(lái)人口子女，這一龐大的兒童群體是我國(guó)未來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、跨越中等收入陷阱的重要人力資源，是破解我國(guó)城市人口老齡化問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　本次活動(dòng)由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“與光同行”項(xiàng)目組籌劃開(kāi)展。項(xiàng)目組是由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生組成的、旨在關(guān)愛(ài)促進(jìn)流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的公益類組織。項(xiàng)目組目前由呂庭碩同學(xué)帶領(lǐng)，她作為數(shù)量經(jīng)濟(jì)復(fù)合背景的學(xué)生，是校學(xué)代會(huì)常任委員和學(xué)聯(lián)骨干，擁有印尼支教、云南元陽(yáng)幫扶、三門(mén)中學(xué)實(shí)踐、線上英語(yǔ)課堂、三下鄉(xiāng)等豐富的公益經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)辦多場(chǎng)大型講座的實(shí)踐能力，以及創(chuàng)新攻堅(jiān)的專業(yè)學(xué)識(shí)和技術(shù)素養(yǎng)。豐富的經(jīng)歷以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)使她初心如磐，統(tǒng)籌帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　結(jié)合政府提出的“小溪流文化”，項(xiàng)目組希望引導(dǎo)開(kāi)放接納、包容友好的社會(huì)氛圍，從而使流動(dòng)兒童更好地融入城市。目前，他們正在通過(guò)“啟光課堂”“流光信箱”“星光宣傳”等途徑幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也呼吁社會(huì)各界對(duì)這一群體的關(guān)注，倡導(dǎo)社會(huì)群體用自己的方式為孩子們賦能。

　　從2008年開(kāi)始，項(xiàng)目組已經(jīng)走過(guò)了16年的歷史，調(diào)研了上海市20余所小學(xué)，并對(duì)學(xué)生的遷移和學(xué)業(yè)情況進(jìn)行跟蹤，建立了全國(guó)首個(gè)超過(guò)一萬(wàn)名外來(lái)人口子女的長(zhǎng)期樣本跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)。一屆屆學(xué)子通過(guò)調(diào)查研究、政策評(píng)估、公益服務(wù)等多種方式做出了上財(cái)人獨(dú)特的貢獻(xiàn)。目前團(tuán)隊(duì)主要以開(kāi)展實(shí)地課程，以知識(shí)啟蒙、技能培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等系列課程為載體，提高孩子們的非認(rèn)知能力，從目前成效的評(píng)估來(lái)看，對(duì)點(diǎn)關(guān)愛(ài)的孩子們進(jìn)步顯著。

　　未來(lái)，“與光同行”項(xiàng)目組將繼續(xù)攜手各級(jí)政府與社會(huì)各界力量，為流動(dòng)兒童的健康成長(zhǎng)與教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧與力量，讓光照在每個(gè)孩子身上。(完)

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編輯：許婧