中新網(wǎng)上海新聞7月13日電(許婧)2024機(jī)械工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)教融合研討會12日在上海理工大學(xué)舉辦，吸引了140多家單位的400余人參會

　　此次會議由中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會主辦、上海理工大學(xué)承辦，旨在探究機(jī)械工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新路徑，強(qiáng)化校企合作與需求對接，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的有機(jī)融合，推動教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)一體化發(fā)展。

　　上海理工大學(xué)作為我國卓越工程師計劃培養(yǎng)高校，在長期的辦學(xué)中高度重視產(chǎn)教融合，持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，不斷探索產(chǎn)學(xué)研合作、協(xié)同育人的教學(xué)新模式，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與院校的雙向賦能。

　　上海理工大學(xué)黨委書記王凌宇表示，工程教育具有跨界性，而產(chǎn)教融合是培養(yǎng)工程人才的必由之路，本次會議是將產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與新時代人才培養(yǎng)相融合的一次重要探索，希望本次會議能夠成為交流和友誼的橋梁，助力機(jī)械工業(yè)行業(yè)發(fā)展。

　　上海市教委科研處處長范仁華在致辭中指出，高校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才、培育新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵性力量。高校應(yīng)該以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為突破口，以服務(wù)國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略、服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)為著力點，瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局的需求點，聚焦重點領(lǐng)域著力深化產(chǎn)教融合、科教融匯，以此來加快實現(xiàn)高質(zhì)量教育發(fā)展。他呼吁，借助產(chǎn)教融合平臺，為推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同育人謀實事、出實招、解難題，為培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才、建設(shè)高等教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

　　中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會會長助理、工業(yè)和信息化部規(guī)劃司原副司長宋志明指出，機(jī)械工業(yè)是裝備制造業(yè)的重要組成部分，是國民經(jīng)濟(jì)和工業(yè)的重要支柱和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。長三角地區(qū)是我國制造企業(yè)密集、技術(shù)創(chuàng)新成果顯著、教育資源豐富的地區(qū)，要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，并與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，也就是在教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局下將“教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈”相容相通、和諧共生。希望以這次會議為契機(jī)，共同交流探討科技創(chuàng)新與產(chǎn)教融合的經(jīng)驗心得，探索新的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制機(jī)制。

　　在大會報告環(huán)節(jié)，上海理工大學(xué)校長丁曉東作了題為“產(chǎn)教融合的新思考和新探索”的大會報告。丁校長介紹了上海理工大學(xué)依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的新探索、新經(jīng)驗。作為上海市首批“高水平地方高�！苯ㄔO(shè)試點單位，學(xué)校主動對接國家和上海的重大需求，依托光學(xué)工程、動力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、生物醫(yī)學(xué)工程等優(yōu)勢學(xué)科，通過跨學(xué)科創(chuàng)新主動服務(wù)上海集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以國際實驗室和特色平臺為載體，凝練聚焦特色研究方向，推進(jìn)高水平學(xué)科建設(shè)和跨學(xué)科創(chuàng)新。他回顧了國內(nèi)外大學(xué)產(chǎn)教融合歷程，對產(chǎn)教融合提出新思考和新建議。

　　中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理、總工程師陳學(xué)東院士作了題為“涵養(yǎng)顛覆性技術(shù)培養(yǎng)環(huán)境，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的大會報告。陳院士指出涵養(yǎng)顛覆性技術(shù)培育環(huán)境，對于實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，發(fā)展未來產(chǎn)業(yè)新賽道，形成新質(zhì)生產(chǎn)力，對我國有效應(yīng)對全球性重大挑戰(zhàn)、爭取并保持科技創(chuàng)新引領(lǐng)地位和產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)具有戰(zhàn)略意義。打造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)體系新支柱，建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，培養(yǎng)更多高水平人才。他提出了產(chǎn)教融合的新思路，表示培養(yǎng)工程師的科學(xué)素養(yǎng)與高校教師及畢業(yè)生的實踐能力是打造卓越工程師的基礎(chǔ)。

　　全國政協(xié)常委、上海市政協(xié)副主席錢鋒院士作了題為“新時代卓越工程師培養(yǎng)模式和機(jī)制探索”的大會報告。錢院士總結(jié)了我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)以及國際工程教育的現(xiàn)狀與趨勢。他表示突破“工科”、注重通識、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、學(xué)科交叉，打造適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的中國特色工程教育體系，培養(yǎng)大批卓越工程師，努力建設(shè)一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍，對于我國高水平科技自立自強(qiáng)和世界科技強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。

　　在主題報告環(huán)節(jié)，浙江大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長薄拯教授，上海電氣中央研究院常務(wù)副院長張海峰，中國運載火箭技術(shù)研究院第十八研究所黃玉平研究員，東南大學(xué)宋愛國教授，溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長馮愛新教授分別作了題為“國家卓越工程師學(xué)院改革實踐”“專業(yè)第一，和合同創(chuàng)—上海電氣中央研究院科技創(chuàng)新實踐”“機(jī)械基礎(chǔ)件政產(chǎn)學(xué)研用融合創(chuàng)新之路--以行星滾柱絲杠為例”“智能感知工程專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的思考”“基于產(chǎn)教深度融合的科技人才賦能民營裝備制造業(yè)的探索與實踐”的主題報告。（完）

 

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編輯：許婧